한국산악아카이브 | KOREA MOUNTAIN ARCHIVE

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전체 학술자료 단행본 회보 등반보고서 잡지·신문 사진/영상 등반계획서 기록물

교육교재 부산크라이머스_클라이밍스쿨 암벽반 교재_0000

교육교재 쟈일클라이밍 아카데미_동계반 교재_2000

자료집 박철암기념관_2026_자료집_1962 히말랴야 다울라기리 원정 신문기사 자료집(1961.09.27~1963.02.16)

교육교재 카메라트알파인클럽_암벽등반 용어해설 및 기술(신입회원 교재)_1997

교육교재 카메라트_제5회 암벽등반 강습회 교안_1978

자료집 김홍빈과 희망만들기_자료집_2026_김홍빈 대장 5주기 산악문화제-2026 도전과 희망 나눔 포럼

자료집 대한산악연맹 등산교육원_자료집_2019_2019 등산교육원 등산강사ㆍ등산 가이드 세미나

자료집 대한산악협회_자료집_2016_2016년도 대한산악협회 합동 워크샵

논문 정갑수_2026_초기 알피니즘의 역사와 등산관의 변화

논문 이영준_2026_우리는 어떻게 흉내내었는가; 식민주의적 등반 체제의 전유와 재현

논문 전영래_2026_시대를 앞서간 알피니즘의 요람; 한국등산학교 52년간의 기록과 미래 비전

논문 오영훈_2026_국내 등산 기록물의 유산화; '한국산악아카이브'의 사례를 중심으로

논문 민병준_2026_대한민국 등산 교육의 국가 표준화 전략; 국립등산학교 중심의 공공 안전 플랫폼 구축 방향

자료집 한국산악학회_자료집_2026_춘계학술대회_국내 등산 교육의 현황과 발전방향

전시도록 한라산국립공원_전시도록_한라산국립공원 지정 50주년 기념 기획전시_SINCE 1961 한라산의 전설 산악안전대 60년_2020

전시도록 한라산국립공원 산악박물관_전시도록_제주산악회 60주년 기념 특별전-사진으로 읽는 한라산_2024

자료집 산림청_자료집_2023_2023년도 숲길 안전사고 예방ㆍ대응체계 구축세미나

자료집 대한산악스키협회_자료집_2026_국제스키등산연맹 규정 & 지침(2025.10. 30. 시행본)

자료집 국립속초등산학교_2025_2025년도 등산사고 예방지원 사업 종합 결과보고서

교육교재 한국등산지원센터 '초보자도 알기 쉬운 안전산행 길잡이(교재)'_2009

교육교재 대전등산학교 정규반 강습교재_0000

교육교재 필수 등산지식-마운틴리더 인증제 교본_2021

교육교재 암벽등반 스포츠클라이밍_2019

교육교재 경상북도_백두대간 산림문화자산 탐방교육 교재(문경~상주 구간 구곡동천)_2013

연구보고서 백두대간 이야기나라 조성 기본계획 연구용역 보고서_대구한의대학교 산학협력단_2010

연구보고서 동굴탐험연구보고서_제8호_1985 동국대학교 동굴탐험연구회_1985

자료집 한국산악회_자료집_1980_한국산악회 요람

자료집 한국등산연구소_자료집_2026_제10회 세미나_모험이 사라진 시대, 무엇이 문제인가

전시도록 한라산국립공원 산악박물관_전시도록_원로 산악인 양하선 기증자료 특별전_2024

연구보고서 강화도 학술조사 보고서_동국대학교 강화도학술조사단_1977

자료집 산림청_자료집_2002_'세계 산의 해' 기념 백두대간 대청소운동 실행 계획

자료집 한국산악도서관_자료집_2001_산악정보 INDEX

자료집 한국산악도서관_자료집_1998_산악정보 INDEX

자료집 이삼사_자료집_1996_모험도서 목록

자료집 손경석_자료집_2003_손경석 저술 단행본 출판 일람

자료집 남선우_자료집_1986_히말라야의 등산규정 2(파키스탄-인도 편)

자료집 남선우_자료집_1986_히말라야의 등산규정 1(네팔ㆍ중국 편)

자료집 남선우_자료집_1989_히말라야 등산규정

교육교재 대한산악연맹 등산교육원 범국민등산교실 친환경 안전등산 교재_2009

교육교재 현대자동차산악회 산노래 모음집_1984

교육교재 현대오리엔티어링연구소 오리엔티어링 교재_0000

교육교재 한오름산악회 산노래 모음집_0000

교육교재 한국오리엔티어링연맹 오리엔티어링 교재_2005

교육교재 한국산악회 하이킹과 야영 등산교재_0000

교육교재 한국산악회 청소년 등산아카데미_산으로 가는 첫걸음_2013

교육교재 한국산악회 제24차 산악강좌 교재집_1969

교육교재 한국산악회 인천지부 병설 인천등산학교 하계반 교재_1994

교육교재 한국산악회 세계등산연대사 교재_0000

교육교재 한국산악회 산악연수원_등산학교 교육용 교재-청소년 과정_0000

교육교재 한국산악회 산악연수원_등산학교 교육용 교재-일반 과정_0000

교육교재 한국산악회 산악연수원 산악구조대 과정 교재_2008

교육교재 한국산악회 산악연수원_등산의 기초 교재_2008

교육교재 한국산악회 산악연수원_등산안내인 과정 교재_2008

교육교재 한국산악회 산악연수원_교육용 교재-등산문화반 과정_0000

교육교재 한국산악회 산악연수원_등산학교 교육용 교재-공직자 과정_0000

교육교재 한국산악회 산악독도교재(오리엔티어링)_1996

교육교재 한국산악회 산악독도법(오리엔티어링) 교재_1993

교육교재 한국산악회 부산지부 부설등산학교-한산등산학교 교본 2(동계반)_1990

교육교재 한국산악회 등산학교 안전등반교실 교재_1998

교육교재 한국산악회 독도법 교재_1992

교육교재 한국등산학교 암벽등반기술 교재_1998

교육교재 한국등산학교 등산실기 교본_2000

교육교재 한국등산학교 등산실기 교본_1997

교육교재 한국등산학교 등산실기 교본_1993

교육교재 한국등산학교 등산실기 교본_0000

교육교재 한국등산학교 동계 등반기술 교본_2004

교육교재 한국등산학교 동계 등반기술 교본_1992

교육교재 한국등산학교 동계 등반기술 교본_0000

교육교재 한국등산트레킹지원센터 숲길체험지도사 기본 교재_2014

교육교재 한국등산트레킹지원센터 산악구조 표준교재_2020

교육교재 한국대학산악연맹 알파인스쿨 동계반 교재_0000

교육교재 한국대학산악연맹 2006 동계 합동 등반 교재

교육교재 한국대학산악연맹 2003 안전 등반 강습 교재

교육교재 한국대학산악연맹 2003 동계 합동 등반 교재

교육교재 한국대학산악연맹 1999 동계 합동 등반 교재

교육교재 한국대학산악연맹 1996 춘계 합동암벽등반 알파인스쿨 교재

교육교재 한국대학산악연맹 1995 제2회 안전 등반 강습교재

교육교재 한국대학산악연맹 1994 제1회 안전 등반 강습교재

교육교재 한국대학산악연맹 1993 추계 합동암벽등반 알파인스쿨 교재

교육교재 한국대학산악연맹 1979 제4차 동계 설악산 합동등반 I.C 교재

교육교재 포항등산학교 정규반 강습교재(기본기술편)_1993

교육교재 코오롱등산학교 정규반 강습교재_1994

교육교재 코오롱등산학교 정규반 강습교재_1992

교육교재 코오롱등산학교 오리엔티어링의 이론과 실제 강습교재_1988

교육교재 코오롱등산학교 암벽반 강습교재_1995

교육교재 코오롱등산학교 암벽반 강습교재_1987

교육교재 코오롱등산학교 등산의 기초 강습교재_2010

교육교재 코오롱등산학교 동계반 강습교재_2001

교육교재 코오롱등산학교 동계반 강습교재_1992

교육교재 코오롱등산학교 동계반 강습교재_1989

교육교재 코오롱등산학교 기초반 강습교재_2006

교육교재 충남등산학교 정규반용 교재_1999

교육교재 춘천농과대학산악회 산악강화 교재_1959

교육교재 춘천농과대학산악부 등산용어 교재_1960

교육교재 진주시민등산교실 교재_2018

교육교재 지리산등산학교 하계반 교재_2000

교육교재 지리산등산학교 하계반 교재_1997

교육교재 지리산등산학교 동계반 교재_1997

교육교재 지리산관광아카데미 문화관광해설 과정 교재_2010

교육교재 조선대학교산악회OB 산노래 모음집_0000

교육교재 제주YMCA산우회 산노래 모음집-메아리_1997

교육교재 제1야전군사령부 북괴군 동계ㆍ야간ㆍ산악전술 훈련 교재_1996

교육교재 전북재난산악구조대 합동훈련 교재_2011

교육교재 전북등산학교 하계반 교재_1996

교육교재 전남대학교 의과대학산악회 '후야 후야 산노래 모음'_1980

교육교재 인천직할시산악연맹 제11기 산악인 지도자세미나 응급처지 강습교재_1993

교육교재 인천직할시산악연맹 등산교실 교재(제2집)_1994

교육교재 익스트림 라이더 등산학교 대암벽 강습교재_2009

교육교재 익스트림 라이더 등산학교 대암벽 강습교재_0000

교육교재 이화여자대학교 사범대학산악부 R.C 실기지도 전과정표_0000

교육교재 원주시산악연합회 등산교실 교재_2009

교육교재 울산학생산악연맹 산간학교 동계반 교재_0000

교육교재 울산등산학교 정규반 교재_0000

교육교재 와일드스포츠클럽 등산학교 등산기술교본_1996

교육교재 연세대학교 의과대학 심폐소생술(구명처치) 교재_0000

교육교재 서울특별시산악연맹 한국산악연수원 해외등반안내 교재_1988

교육교재 서울특별시산악연맹 한국산악연수원 등산 강습교재_0000

교육교재 서울특별시산악연맹 전문등산 교재_2021

교육교재 서울특별시산악연맹 일반등산 심판강습회 교재_2012

교육교재 서울특별시교육청 특수분야 직무연수 교재(안전등산교실)_2000

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아카이브뉴스

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[아카이브 탐방] 『조선산악회 제4차 국토구명사업 ‘울릉도ㆍ독도 학술 조사대’ 1, 2』, 김재문 촬영, 1947

1947년 8월 16~28일 13일간 총 65명이 참가한 조선산악회 제4차 국토구명사업 '울릉도ㆍ독도 학술조사대' 환영행사조선산악회가 1947년에 크게 추진했던 <제4차 울릉도·독도 학술조사단>과 관련된 사진이다.조선산악회(1950년 한국산악회로 개칭)는 광복 직후인 1945년 9월 15일 창립했으며, 창립 초기 약 10년 동안 국토구명학술조사를 핵심 사업으로 삼아 모두 11차례에 걸쳐 진행했다. 국토의 구명(究明)이란 "비교적 근접키 어려운 우리 국토의 변역을 과학적으로 조사하여 우리 사회에 널리 밝히고 소개"한다는 뜻을 두었고, "우리 강토를 우리 손으로 구명한다는 목적" 아래 1946년 제1차 제주도 한라산을 시작으로, 같은 해 2차로 오대산 일대 태백산맥을 답사했다. 이어 1947년에는 3차 소백산맥에 이어 4차 울릉도·독도 학술조사가 실시됐다.이 울릉도·독도 학술조사단에는 8월 16일부터 28일까지 13일간 65명이 참가해 활동했다. 전체 학술조사 가운데 가장 많은 인원이 참여한 사업이었다.첨예한 지정학적 상황에서 출범한 학술조사단이었다. 사업 2개월 전인 6월에는 일본이 독도 영유권을 주장했고, 그에 따라 과도정부가 ‘독도에 관한 수색위원회’를 조직한 시점이었다. 상황이 엄중했던 만큼 과도정부는 독도조사대를 전폭 지원하는 한편, 별도로 4명의 독도조사단을 동행하도록 했다.학술조사단은 필요한 각종 물품은 물론, 서울~포항 간 기차와 포항~울릉도~독도 사이의 선박 등 교통편에 대해서도 과도정부와 관련 기관의 도움을 받았다.울릉도·독도 학술조사는 한국전쟁이 한창이던 1952년과 1953년에도 정부와 긴밀한 협력 아래 추진됐다.이 아카이브에는 1947년 울릉도·독도 학술조사단 활동 당시 촬영한 사진들이 담겨 있다. 울릉도에서의 환영식, 학술강연회, 울릉도와 독도의 다양한 모습, 주민들의 생활상, 대원들의 활동 모습 등 현장 기록을 확인할 수 있다.정리/이진규

[아카이브탐방] 『여성 단독 태백산맥 종주등산 계획서』, 국토순례회 발행, 1983

『여성 단독 태백산맥 종주등산 계획서』, 국토순례회 발행, 1983.국토순례회가 주최하여 여성 산악인 남난희 씨(당시 만 26세)가 나섰던 동계 단독 태백산맥 종주 계획서다. 분량은 34쪽이다. 표지는 한자로 필사되어 있고, 본문은 필사된 국토순례회 회장의 인사말을 제외하면 모두 순한글 타자기로 작성되어 복사, 배포된 문건이다.남난희는 1984년 1월 1일 부산의 금정산을 출발해 강원도 진부령까지의 눈길을 단독으로 총 76일 동안 태백산맥을 종주했다. 이 등반의 등반기가 『하얀등선에 서면』(수문출판사, 1990)으로 출간되면서 산악계는 물론 대중적으로 큰 반향을 일으켰다. 당시 등반을 계획한 내용을 볼 수 있는 자료다.백두대간 종주 개념이 아직 정착되기 이전의 시대였다. 백두대간 종주 이전에 산맥을 장거리에 걸쳐 종주하는 관행이 상당한 고난도로 진행되고 있었음을 확인할 수 있는 자료다.남난희가 직접 작성한 취지문에는 "여자로 태어나 자라면서 꿈이 현실로 바뀌는게 얼마나 무모한 짓인가도 느끼며 차츰 희망도 좌절시켜야 했다"면서, 여성으로서의 도전에 스스로 중요한 의미를 부여했음을 알 수 있다.국토순례회는 1983년 성량수 씨(당시 만 29세)에 의해 창립됐다. 성량수는 이미 태백산맥 동계 단독종주를 포함해 한반도 해안선 일주, 소백산맥, 차령산맥 등을 종주한 경험이 있었다.계획서에는 운행, 장비, 식량, 지원 등 모든 계획이 매우 소상하게 정리되어 있다. 당초 계획은 1983년 12월 31일 출발해 1984년 3월 11일까지 총 도상 거리 542km를 71일 만에 종주를 완료하는 것이었다.남난희의 태백산맥 종주에 국토순례회는 총 9차에 걸쳐 물품을 공급하는 지원을 담당했다. 당시에는 휴대폰은 물론 전화 같은 현장 연락이 불가능했기에, 등반조가 지원조와 약속된 시간과 장소에 합류하는 게 관건이었다. 등반조가 나타나지 않을 경우, 사전에 제2 데포지점을 사전에 계획해 두기도 했다. 1983년 12월 10일~20일에는 지원 장소 9곳을 모두 직접 방문할 계획도 세웠다. 지원되는 물품도 모두 사전에 철저히 계획되어 있다.무게와 시간을 고려해 최대한 화식을 하지 않고 빵 위주로 식단을 마련한 점도 흥미롭다.

[아카이브탐방] 『산악강화(1)』, 춘천농과대학 산악회 발행, 1959년

『산악강화(1)』, 춘천농과대학 산악회 발행, 1959년현 강원대학교의 전신인 춘천농과대학(1947년 개교)에는 1959년 산악회가 결성됐다. 이 산악회의 역점 사업 중 하나로 같은 해 『산악강화(山岳講話)(1)』라는 교재를 펴냈다. 국내에서 자체 발행된 가장 초기의 등산 교본에 속한다. 강화(講話)는 지금의 독본(讀本)이라는 의미로 사용됐다. 『산악강화』의 2편이나 다른 후속편이 있는지는 확인되지 않았다. 춘농대 산악회는 그 이듬해인 1960년에 『등산용어』라는 소책자도 펴냈다.『산악강화(1)』는 총 10쪽 분량에, 연필 혹은 옅은 잉크로 작성된 세로쓰기 필사본이다. 국한문 혼용으로 작성되어 있다. 세로쓰기 방식은 정부의 가로쓰기 방침 도입 및 한글 타자기가 보급되면서 점차 사라져갔다. 그 이듬해 『등산용어』에서는 타자기로 가로쓰기 방식으로 인쇄됐다.『산악강화(1)』의 내용은 ‘리이다론(리더십 이론)’ 한 가지다. “리더는 평지와 산지를 불문하고 항상 단결과 협력의 중심”이라고 강조하고 있다. 오늘날의 기준으로 리더십 이론의 전 분야를 소상히 다루고 있지는 않으나, 일부 주제에 관해서는 나름대로 심도 있게 분석하고 이론을 제시하고 있다.이 책에서는 리더가 갖추어야 할 일곱 가지 임무를 강해하고 있다. 그 7가지란 계획, 조직, 지령, 협조, 통제, 교육, 안전이다.외국 서적을 단순 번역한 내용은 아니다. “산악훈련을 위하여 대학생인 대원”(3쪽)을 모아 계획을 세운다든가, “우리나라에서 많은 경험을 가진 대원만으로서 구성되어 있다면 리더의 무언의 지령까지도 이해될 것”(4쪽)이라는 언급 등을 보면, 국내의 실제 경험의 축적을 토대로 갖춰진 지식인 것 같다. “극지등산대에서는 협력과 단결이 대단히 중요”(6쪽)하다는 언급도 있다. 1950년대 말 국내 최초로 한국산악회 동계 한라산 등반대에 의해 극지법 등반이 시도되었는데 그러한 상황도 참조했으리라고 여겨진다. 또한, “영국의 등산대에서는 리더의 지령이 반드시 전달되도록 전령을 두기도 한다”(4쪽) 등의 언급을 볼 때 외국 서적도 참조한 것 같다.그 밖에 교육의 중요성을 설명하면서 “산악부 연구회, 토론회”(7쪽) 등도 언급한다. 그러한 모임이 주기적으로 있었음을 예상할 수 있다.“산악인은 경험과 인격의 사람”(7쪽)이라는 규정도 흥미롭다.7가지 주제 중 마지막인 ‘안전’에 총 4쪽으로 가장 큰 비중을 할애하고 있다. “등산에서 경험자는 편견을 버려야 할 것”이라고 하고, “초보 대원에게 지나치게 리더십을 내세우지 말” 것을 충분히 설명하라는 언급도 있다. 위험성을 설명하는 부분에서는, 암벽과 적설의 상태를 자세히 설명하고, 그뿐 아니라 기압, 고도 등 외적 조건은 물론 체온, 혈액순환, 피로, 음식, 수면, 나아가 대원들 사이의 관계를 잘 살필 것까지 강조하고 있다.이 책자는 국내 최초 등산교본의 하나로서, 현장 경험을 바탕으로 등산 지식을 생산했다는 점에서 역사적 가치가 있는 문건이다.

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